Поговорим о том, как грамотно составить библиотеку малыша, чтобы избежать однобокости в книгах.Book stopka
Визуальные словари - плавное начало.
В библиотеке ребенка, делающего первые шаги в языке, хорошо бы иметь книгу-словарь. Это красивые книги с плотными страницами и множеством картинок с подписями. Есть универсальные книги-словари, которые охватывают много тем, а есть специфические, посвященные одной теме - геометрическим фигурам, цветам, счёту. Подобные книги вызывают восторг и у мамы, и у малыша. Понятное дело, если бы у меня в детстве были такие книжки, я бы до сих пор не выросла. Кроме того, мамы с невысоким уровнем языка предпочитают подобные словари, т.к. им кажется, что слова сейчас - это самое главное. Книги-словари надо уметь правильно "читать". Просто называть слова, тыча пальцем, не даст того выхлопа, который нужен. Язык состоит не из слов, а из связных высказываний. Поэтому, рассматривая такую книгу, нужно обязательно комментировать ее по-английски:


- Что делает этот мальчик? А эта девочка?
- Почему он плачет?
- Наверно, он бежал и упал.
- Смотри, они прыгают, скачут, бегут... А ты умеешь скакать?
- Какой из этих цветов твой любимый?
- Какого цвета лягушка?
- Посчитай ... и т.д.
Только слыша связную, логичную речь, ребенок начнет говорить.
Самые важные книги - с сюжетом.
Самого начала обучения английскому, в библиотеке малыша должны быть книги с сюжетом. Другой вопрос, что это за сюжет. Здесь нужно опираться сразу на два фактора - уровень языка и возраст, я писала об этом тут. Но будьте уверены, что ребенку просто необходимо слышать язык в речи. Именно так он учится правильно соединять слова, употреблять предлоги. Деткам до двух лет выбирайте книги с простым сюжетом, который близок жизненному опыту малыша. Деткам постарше, которые только начинают, на первое время подойдут те же самые книги, чтобы не перегружать их новыми языковыми единицами. Количество книг этой категории ограничивается только местом, где все эти книги хранить, и финансовыми возможностями. Читайте как можно больше.
Читайте разных авторов!
Часто приходится слышать что-то вроде "Это я брать не буду, мне картинки не нравятся" Не навязывайте малышу свои взгляды. Дайте ему возможность выбирать, делать свои выводы и предпочтения. 90% английских книг, которые я предлагаю мамам, давно стали классикой, прошли проверку не одним поколением. Очень многие английские авторы являются также иллюстраторами собственных произведений (Эрик Карл, Доктор Сьюз, Джудит Керр). То есть других иллюстраций не будет. Кроме того, надо понимать, что автор дважды вложил душу в своё творение - не только словом, но и картинкой. И так можно гораздо глубже понять его. Я тоже долго не покупала Мими Сьюза. Я и сейчас не прыгаю до потолка от его образов. Зато Мими прыгает. Сначала я удивилась, а потом вспомнила, что ребенок тоже личность и имеет право на собственный вкус. Теперь мы читаем Сьюза.
Не игнорируйте стихи!
В библиотеке обязательно должны быть поэзия, nursery rhymes и сказки/рассказы в стихах. Даже если вы, как и я, предпочитаете прозу. Причем, чем младше ребенок, тем легче ему дается понимание стихотворной формы. Если вы только-только начинаете заниматься английским и малыш старше двух лет, то превратите nursery rhymes в пальчиковые игры.
Рассказывайте о мире на английском!
Кроме художественных книг, дети после 4-х лет с жадностью поглощают энциклопедические знания (космос, динозавры, история, как все устроено). Мотивация общения со взрослым на эти темы зашкаливает. И тогда на помощь приходят энциклопедии на любые темы, где коротко и ясно дана самая главная информация для почемучки.
Это тот баланс, который нужно соблюдать, собирая библиотеку, чтобы избежать однобокости и достичь максимального разнообразия. Читайте много и с удовольствием. Совместное чтение укрепляет отношения.

You have no rights to post comments